{"id":2412,"date":"2026-05-04T13:13:55","date_gmt":"2026-05-04T13:13:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.iislopianomagazine.it\/?p=2412"},"modified":"2026-05-04T14:02:07","modified_gmt":"2026-05-04T14:02:07","slug":"innovazione-e-nostalgia-a-fuscaldo-la-1ac-delli-t-i-s-crea-adventure-bear","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.iislopianomagazine.it\/?p=2412","title":{"rendered":"Innovazione e Nostalgia: a Fuscaldo la 1\u00aaC dell\u2019I.T.I.S. crea “Adventure Bear”"},"content":{"rendered":"

Chi l\u2019ha detto che i banchi di scuola servono solo a studiare il passato? All\u2019I.T.I.S. di Fuscaldo, gli studenti della classe 1\u00aa Sezione C hanno deciso di programmare il futuro, guardando per\u00f2 con un pizzico di nostalgia ai grandi classici che costituiscono la storia del gaming degli anni \u201890.<\/p>\n

Sotto la guida esperta dei docenti di Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione (TIC), i professori Francesco Diana e Luca Calatafini, i giovanissimi programmatori hanno dato vita ad un accattivante giovane orsetto digitale (affettuosamente ribattezzato TINO) che si cimenta in avventurosi percorsi tra terra, mare ed aria evitando mille insidie e compiendo spericolate acrobazie.<\/p>\n

“Adventure Bear<\/a>” si configura come un vero e proprio retrogame (in versione 1.0.0) sviluppato sulla celebre piattaforma di coding creativo Scratch, su cui i ragazzi continueranno a lavorare come progetto aperto per renderlo sempre pi\u00f9 performante.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

L\u2019iniziativa non \u00e8 stata solo un esercizio di stile, ma un vero e proprio laboratorio di coding.<\/p>\n

Gli studenti, guidati dai loro mentori, hanno infatti dovuto affrontare le sfide tipiche dello sviluppo software:<\/p>\n

\u2022 Logica di programmazione: Gestione dei movimenti e delle collisioni.<\/p>\n

\u2022 Game Design: Creazione di livelli stimolanti e di un\u2019estetica “simil pixel” che richiama i fasti degli anni\u00a0 ’90.<\/p>\n

\u2022 Problem Solving: Risoluzione dei bug per garantire un\u2019esperienza di gioco fluida.<\/p>\n

Il risultato \u2026 3 livelli di pura adrenalina e mille risate.<\/p>\n

Il successo di “Adventure Bear” risiede nel lavoro di squadra. Grande soddisfazione \u00e9 stata espressa da tutto il corpo docente, per l’impegno dimostrato dagli studenti poich\u00e9 hanno accolto la sfida con spirito d’iniziativa, dimostrando che l’informatica, se insegnata con passione, pu\u00f2 diventare uno straordinario strumento di espressione personale.<\/p>\n

L\u2019operazione ha interessato e coinvolto ovviamente un po\u2019 tutto l\u2019ITIS e tra i suoi primi \u201cgame tester d\u2019eccellenza\u201d spiccano i responsabili di plesso, la proff.ssa Lorella Boggia ed il prof. \u00a0Francesco Allevato, i quali hanno lodato non solo l\u2019entusiasmo, ma anche la costanza e la dedizione profusi dagli studenti, indispensabili per raggiungere un traguardo cos\u00ec importante. Infatti attraverso questo progetto gli studenti hanno soprattutto compreso che trasformare una riga di codice in un personaggio che salta e interagisce \u00e8 un processo rigoroso e complesso e che dietro ogni traguardo c\u2019\u00e8 studio e passione.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

La scelta di sviluppare un gioco in stile “retr\u00f3” non \u00e8 stata casuale. In un’epoca dominata da grafiche iper-realistiche in 3D, tornare alle basi permette di concentrarsi sulla giocabilit\u00e0 e sulla struttura logica del codice. Scratch si \u00e8 confermato l’ambiente ideale per questo scopo, permettendo ai ragazzi di visualizzare immediatamente l’effetto del loro lavoro.<\/p>\n

Con “Adventure Bear”, l’I.T.I.S. di Fuscaldo si conferma un polo d’eccellenza nell’integrazione tra didattica tradizionale e nuove tecnologie, preparando i ragazzi a essere non solo consumatori di contenuti digitali, ma veri e propri creatori.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Chi l\u2019ha detto che i banchi di scuola servono solo a studiare il passato? All\u2019I.T.I.S. di Fuscaldo, gli studenti della classe 1\u00aa Sezione C hanno deciso di programmare il futuro, guardando per\u00f2 con un pizzico di nostalgia ai grandi classici che costituiscono la storia del gaming degli anni \u201890. Sotto la guida esperta dei docenti […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":2413,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2412","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-notizie"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.iislopianomagazine.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2412","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.iislopianomagazine.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.iislopianomagazine.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iislopianomagazine.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iislopianomagazine.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2412"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.iislopianomagazine.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2412\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2420,"href":"https:\/\/www.iislopianomagazine.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2412\/revisions\/2420"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iislopianomagazine.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/2413"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.iislopianomagazine.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2412"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iislopianomagazine.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2412"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iislopianomagazine.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2412"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}